福建凈水器—凈水機保護兒童成長
由于自來水存在二次污染，為保證學生飲水衛生，有些學校被有集體鍋爐和熱水機，把自來水燒開供飲用。把“有問題”的自來水燒成“開水”飲，而開水只是把水中微生物殺死，原來自來水中殘留的重金屬、有機物等污染物依然留在水中。所以自來水還是在學校經過進一步深加工后在燒成開水飲或直接飲用為好 福建凈水器,凈水機,家用凈水器
隨著時期開展，飲料的市場不時擴展，種類日益豐厚。口渴時不選擇喝水，而喝飲料，曾經成為許多人特別是中小學生的一種習氣
但是，將飲料替代飲用水每天飲用，是不科學的，也是不安康的。中小學生正處于身體生長和智力發育階段，新陳代謝旺盛，加上好動，運動量大，會耗損許多無機鹽和礦物質。從營養素均衡和電解均衡角度來講，應補充損失的無機鹽及礦物質，而含有這些營養與礦物質是許多飲料所不具備的。水中含有青少年及兒童比擬缺乏的鈣、鋅、碘、鋰、偏硅酸等礦物鹽和微量元素，比擬容易被人體吸收，且衛生、平安牢靠，長期飲用可促進青少年和兒童的安康生長和智力發育。
學生應該喝什么水水不能亂飲，不是什么誰都能飲。我以為作為學生的飲用水應該是：
沒有污染的水；契合人體生理需求的水（含有一定礦物質、為堿性等的水）不含有對人體有害極有異味的物質；人體所需礦物質含量適中（其中鈣含量≥8毫克/升）pH值成微堿性(pH=7～8)
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