國(guó)內(nèi)校服統(tǒng)一存在的問(wèn)題分析
許多學(xué)校為了管理學(xué)生，要求學(xué)生統(tǒng)一著校服。由于許多學(xué)生對(duì)校服的款式、顏色等不滿意，很少穿校服上學(xué)。這些現(xiàn)象很普遍，這是為什么呢？
校服存在的弊端：
首先、現(xiàn)在的校服都是千篇一律，而且基本上都是運(yùn)動(dòng)裝，像現(xiàn)在有些女孩追求中性美，不走近，還真是男女都分辨不出來(lái)，很容易造成學(xué)生性別意識(shí)差等問(wèn)題。
其次、目前一些學(xué)校的校服樣式太單一，色調(diào)也不是很好看，穿上之后整個(gè)人看起來(lái)像沒有活力似的，這也是為什么有一些學(xué)生反對(duì)穿校服的主要原因
再者、有一些校服的面料粗糙，以滌棉為主，夏季透氣性差，冬季保暖性差，有些劣質(zhì)的校服還會(huì)有掉色等問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育造成了一定的影響
校服要想在學(xué)校中流行，只有解決了以上的弊端，才能讓學(xué)生接受。只有讓學(xué)生接受后，校服才能在學(xué)校流行。
