挖掘機培訓學校詳談技校生就業(yè)問題
技校生就業(yè)問題 - 社會調查報告,技校生就業(yè)問題!.高技校畢業(yè)生人數(shù)迅速增加大學畢業(yè)生也在迅速增加,待就業(yè)學生群體增大.準備不足,生涯模糊，技校生就業(yè)不是到大三才開始準備，而應在進入技校的第一天就有思想基礎。一年級了解自我二年級鎖定感興趣的職業(yè)有目的的提升修養(yǎng)初步完成學生到職業(yè)者的角色轉換。我們在調查分析中發(fā)現(xiàn)學生對市場變化，社會變化關心角度較低注意力和精力較多的放在學習以外的事情上了。可見在人們心目中，學歷并不代表一切。
技校生盲目擇業(yè)現(xiàn)象嚴重，技校生在預就業(yè)階段比較迷茫，對就業(yè)信息不足，在就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質、就業(yè)崗位選擇方面矛盾突出，在期望薪酬方面仍高于企業(yè)對其預期，同事，社會需求變化供需結構性矛盾增強，有業(yè)不就和無業(yè)可就共存，而且部分技校生的職業(yè)價值觀存在問題對學校老師、家長依賴性強，創(chuàng)造力弱。學生在就業(yè)過程中對學校的老師依賴。希望老師能偶幫助他們落實單位或者是幫助他們解決在就業(yè)過程中遇到的所有的問題，有些時候我們看到人才市場找工作的大學生后面經(jīng)常有家長陪伴，與用人單位談話，家長急于先介紹，這種長期以來養(yǎng)成的依賴性，嚴重的影響了技校生就業(yè)意向的成交率。
作為學校的教育工作者，要培養(yǎng)和提高大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，在大眾化教育背景下，培養(yǎng)學生成為“寬口徑、厚基礎、高素質、能力強”高素質復合型人才的需要。
現(xiàn)在，人們的觀念也在不斷改善和提高。能力和技能越來越受到企業(yè)的重視！
技校生盲目擇業(yè)現(xiàn)象嚴重，技校生在預就業(yè)階段比較迷茫，對就業(yè)信息不足，在就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質、就業(yè)崗位選擇方面矛盾突出，在期望薪酬方面仍高于企業(yè)對其預期，同事，社會需求變化供需結構性矛盾增強，有業(yè)不就和無業(yè)可就共存，而且部分技校生的職業(yè)價值觀存在問題對學校老師、家長依賴性強，創(chuàng)造力弱。學生在就業(yè)過程中對學校的老師依賴。希望老師能偶幫助他們落實單位或者是幫助他們解決在就業(yè)過程中遇到的所有的問題，有些時候我們看到人才市場找工作的大學生后面經(jīng)常有家長陪伴，與用人單位談話，家長急于先介紹，這種長期以來養(yǎng)成的依賴性，嚴重的影響了技校生就業(yè)意向的成交率。
作為學校的教育工作者，要培養(yǎng)和提高大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，在大眾化教育背景下，培養(yǎng)學生成為“寬口徑、厚基礎、高素質、能力強”高素質復合型人才的需要。
現(xiàn)在，人們的觀念也在不斷改善和提高。能力和技能越來越受到企業(yè)的重視！
