小學(xué)生課桌椅也應(yīng)該“與時(shí)俱進(jìn)”
一個(gè)困擾眾多小學(xué)生的 問(wèn)題。
最近，發(fā)現(xiàn)上小學(xué)五年級(jí)的兒子視力下降很厲害。詢(xún)問(wèn)后才知道，原因是學(xué)校課桌椅嫌低，他做作業(yè)時(shí)只好趴著。我問(wèn)過(guò)其他孩子，發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題很普遍。
現(xiàn)在全社會(huì)都在提倡“與時(shí)俱進(jìn)”，小學(xué)生的課桌椅尺寸為什么不能也“與時(shí)俱進(jìn)”呢？
接到反映后，記者到部分小學(xué)進(jìn)行了采訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生課桌椅果然普遍偏小。
工人新村小學(xué)五年級(jí)一名男生說(shuō)，自己一直比同班的同學(xué)長(zhǎng)得高大，從一年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)坐過(guò)稱(chēng)心的課桌椅。漢口路小學(xué)的一位老師稱(chēng)，該校約有1／3的學(xué)生課桌椅嫌小。某小學(xué)分管后勤的副校長(zhǎng)說(shuō)，雖然近年來(lái)該校學(xué)生課桌椅更新過(guò)幾次，但高度始終都是低年級(jí)55厘米，中年級(jí)64厘米，高年級(jí)70厘米?？粗芏鄬W(xué)生視力下降，他們也很心疼，但又無(wú)法解決，因?yàn)檎n桌椅是上面統(tǒng)一配發(fā)的。
據(jù)了解，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量局的規(guī)定，小學(xué)課桌椅應(yīng)有9種型號(hào)，按身高不同配備給學(xué)生。然而，由于使用者范圍寬泛，加上有關(guān)部門(mén)為了“美觀整齊”，因此各地在實(shí)際生產(chǎn)配發(fā)時(shí)，通常每個(gè)年級(jí)只配給同一型號(hào)的桌椅，一般選擇中等型號(hào)。我市各小學(xué)課桌椅的情況就是這樣。
據(jù)教育部“學(xué)生健康調(diào)研組”去年調(diào)查，1992年至2001年期間，我國(guó)城市男、女生身高平均增長(zhǎng)6．2厘米和4．8厘米，農(nóng)村男、女生身高分別增長(zhǎng)7．5和6．1厘米。同時(shí)，學(xué)生的個(gè)體身高差異平均值，也由25厘米增加到37厘米。記者隨機(jī)測(cè)量了一下幾所小學(xué)數(shù)十名六年級(jí)學(xué)生的身高，其中最高的達(dá)到1．73米，最矮的只有1．4米。他們使用的課桌椅尺寸卻是一樣的。
小學(xué)生課桌椅高低尺寸長(zhǎng)年不變，影響學(xué)生的身心健康和課堂效率，主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)真正貫徹教育“以人為本”的精神，多為學(xué)生操點(diǎn)心，督促?gòu)S家按照更人性化的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)、制作課桌椅，升降課桌椅是個(gè)首選產(chǎn)品。
