孩子駝背，學(xué)生課桌椅有很大的影響
孩子駝背 課桌有罪？
9月4日，網(wǎng)友“第二個(gè)紐扣”的帖子“學(xué)校的課桌椅害苦了孩子們”引起了網(wǎng)友們的討論。“第二個(gè)紐扣”突然發(fā)現(xiàn)，孩子駝背的“秘密”在于孩子身高在長(zhǎng)，但桌椅卻不長(zhǎng)。
帖子
孩子長(zhǎng)高課桌卻不長(zhǎng)
網(wǎng)友“第二個(gè)紐扣”在帖子中說(shuō)，她的兒子在石碣一所小學(xué)讀四年級(jí)，才9歲多，個(gè)頭已經(jīng)長(zhǎng)到1.45米。
開(kāi)學(xué)了，她帶孩子到學(xué)校報(bào)名，突然發(fā)現(xiàn)兒子有點(diǎn)駝背的“秘密”：學(xué)校里身高不到1米的和身高1.6米的孩子使用的課桌椅都是一個(gè)高度，不能調(diào)節(jié)。“孩子上學(xué)要背著沉重的書(shū)包，走路不能挺起腰背。坐在課堂里又要趴在桌上寫(xiě)字，孩子的背已經(jīng)有點(diǎn)駝了。我們這些做家長(zhǎng)的看在眼里，急在心里，不知如何是好?！?BR> 于是，她發(fā)帖建議學(xué)?？梢灾谱饕慌煌?guī)格的桌子和椅子，以滿(mǎn)足不同身高學(xué)生的要求?！暗诙€(gè)紐扣”的帖子，引來(lái)了網(wǎng)友們的支持。網(wǎng)友“gxwjx”甚至從人體工程學(xué)上給出了支持，“根據(jù)人體工程學(xué)來(lái)講，課桌高度應(yīng)該隨身體的變化而變化”。
家長(zhǎng)
擔(dān)心孩子變駝背
帖子發(fā)出后，有家長(zhǎng)稱(chēng)“這種情況很普遍”。
家住東城景湖春天的向媽媽告訴記者，她的女兒今年上小學(xué)三年級(jí)，也出現(xiàn)了類(lèi)似的問(wèn)題。據(jù)她介紹，小區(qū)里很多孩子都在同一所學(xué)校，學(xué)校課桌椅是固定的。孩子上的年級(jí)越高，所受影響越嚴(yán)重?，F(xiàn)在，小區(qū)里有挺多孩子都有駝背。
東城陽(yáng)光假日小區(qū)的劉媽媽?zhuān)⒆蝇F(xiàn)在還在上[wiki]幼兒園[/wiki]，但她也已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)心了。她表示，等孩子上小學(xué)，最好能找一家課桌椅能升降的學(xué)校?！凹词官F一些也要讓孩子健康成長(zhǎng)。”劉媽媽說(shuō)。
學(xué)校
有的已采用可調(diào)節(jié)桌椅
大嶺山北大博雅外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一開(kāi)始創(chuàng)辦，就針對(duì)不同年級(jí)孩子的身高配備不同高度的桌椅。
“桌椅高度合適，孩子才能直起腰，更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?！痹撔ＰｉL(zhǎng)陳二泉表示，這不是孩子?jì)少F的問(wèn)題，而是學(xué)校應(yīng)該考慮的條件，也符合現(xiàn)在家長(zhǎng)的要求。
同樣，東莞城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，原本使用的是傳統(tǒng)固定式課桌椅，早幾年也已經(jīng)改用可調(diào)節(jié)的課桌椅。該校教務(wù)處楊老師表示，隨著生活水平的提高，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)越來(lái)越重視，對(duì)學(xué)校的條件要求也高了。目前，學(xué)校課桌椅全部能夠根據(jù)學(xué)生的身高進(jìn)行桌椅高度的調(diào)節(jié)。但楊老師表示，她個(gè)人并不認(rèn)為采用固定高矮的桌椅就一定會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。她表示，主要還在于孩子正確坐姿和習(xí)慣的養(yǎng)成。
據(jù)了解，目前仍然還有很多的學(xué)校采用傳統(tǒng)的固定式課桌椅。而學(xué)校采用可升降的課桌椅，往往收費(fèi)也比較高。
同時(shí)，記者向東莞市教育局基教科了解到，目前，學(xué)校課桌椅標(biāo)準(zhǔn)使用的是2003年國(guó)家質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫局發(fā)布實(shí)施的《學(xué)校課桌椅功能尺寸》標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)規(guī)定。教育局工作人員在檢查學(xué)校工作時(shí)，將按照該標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校課桌椅過(guò)高或者過(guò)矮的情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。該標(biāo)準(zhǔn)中，并沒(méi)有規(guī)定學(xué)校課桌椅必須使用多個(gè)型號(hào)或者使用可調(diào)節(jié)的課桌椅。
對(duì)東莞目前有多少學(xué)校使用可調(diào)節(jié)的課桌椅的問(wèn)題，基教科工作人員表示暫時(shí)無(wú)法答復(fù)。
